№ п/п 

Содержание программы  

Возрастная группа 

1 мл. 

2 мл. 

Средн. 

старш. 

5-6 л. 

старш. 

6-7 л. 

1. 

Не подходить к незнакомым людям 

2. 

Ничего не засовывать в розетки 

3. 

Не брать нож или ножницы,  ими можно пораниться 

4. 

Не подходить к незнакомым кошкам, собакам - могут укусить,  

поцарапать 

5. 

Стоять на безопасном расстоянии от качелей 

6. 

При ходьбе и беге по неровной поверхности чаще смотреть под ноги 

7. 

При спуске с лестницы держаться за перила, не перешагивать через ступеньки 

8. 

Формировать представления об огнеопасных и острых предметах (спички. свеча, нож и др.) 

9. 

Формировать представления о цветах светофора, пешеходном переходе, дорожном знаке «Пешеходный переход» 

10. 

Соблюдать правила безопасного поведения дома, в группе: 

• нельзя приближаться к открытому окну;  
• принимать таблетки только тогда, когда дают родители; 
• осторожно передвигаться при спуске с лестницы; 
• позвать на помощь, если упал, поранился; 
• не трогать глаза грязными руками, не бросаться песком; 
• пить только чистую воду (бутилированную, кипячёную). 

11. 

Останавливаться перед движущимся транспортом 

12. 

Соблюдать правила перехода дороги, движения по тротуару 

13. 

Не идти с незнакомыми людьми, звать на помощь 

14. 

Не подходить к бездомным животным, могут напугать 

15. 

Нельзя брать спички, трогать горящие свечи, не подходить близко к горящему огню 

16. 

Не дразнить собак, не трогать бездомных животных 

17. 

Не пользоваться самостоятельно газовой плитой 

18. 

Включать кран с горячей водой только в присутствии взрослых 

19. 

Острые, колющие, режущие предметы использовать только по назначению, не баловаться с ними 

20. 

По лестнице ходить, держась за перила и руку взрослого 

21. 

Заходить  в лифт только с родителями 

22. 

Не прикасаться губами, языком в мороз к металлическим предметам 

23. 

Кататься на качелях сидя, крепко держась за поручни 

24. 

Во  дворе, увидев осу, пчелу, не делать резких движений 

25. 

В автомобиле сидеть в специальном детском кресле пристёгнутым 

26. 

При пожаре выбежать из комнаты, позвать взрослых на помощь. позвонить по телефону 101, 104,112. Нельзя прятаться! 

27. 

При поломке водопровода – подставить ёмкость под кран, позвать на помощь, предупредить соседей 

28. 

Знать, что на улице опасность представляет шоссе, люк, строительная площадка, в квартире – электроприборы, открытое окно, балкон, камин с огнём, газовая плита и др. 

29. 

Самостоятельно применять правила безопасного обращения с животными:  

• не подходить близко к чужим животным, к собакам, сидящим на привязи; 
• не трогать животных, когда они едят, спят; 
• после того, как погладил животное, обязательно вымыть руки. 

30. 

На улице, идя по тротуару, придерживаться правой стороны, обходить люки и др.препятствия, встречных пешеходов. 

31. 

Переходить проезжую часть по переходу: наземному, подземному 

В автомобиле во время движения не высовывать голову, руки, не открывать двери. 

32. 

В лифте: пользоваться лифтом в сопровождении знакомого взрослого 

33. 

Правила безопасного поведения в ситуациях: 

• если в доме погас свет (пользоваться фонариком, сотовым телефоном, но не спичками, свечой); 
• в соседнем доме пожар (выбежать, звать на помощь, звонить по номеру 101, 112); 

34. 

Не садиться с незнакомцем в машину, не уходить с ним,  не брать угощения. В случае необходимости громко кричать, звать на помощь. 

Не трогать оголенные провода руками, не зажигать газ 

35. 

Во время грозы прятаться в яме, а  на возвышенности, не под одиноким деревом 

36. 

Во время ветра не стоять под высокими сооружениями 

37. 

Не нырять с причала в воду 

38. 

Не разводить костёр в лесу 

39. 

Во время гололёда осторожно передвигаться 

40. 

Не открывать и не брать незнакомые ёмкости с жидкостями 

41. 

Осторожно обращаться со стеклянной посудой 

42. 

Применять способы оказания первой медицинской помощи: 

• при ожогах (подставить обожжённое место под холодную воду); 
• при ушибах (приложить холод); 
• при царапинах и ранках (промыть водой, просушить салфеткой, края ранки смазать зелёнкой или йодом) заклеить пластырем. 

43. 

Использовать светоотражающие элементы 

44. 

В общественном транспорте не отвлекать водителя во время движения, не бегать, не кричать, сидеть спокойно или стоять, держась за поручни 

Методы реализации учебной программы 

1. 

 Наглядные  

2. 

Словесные 

3. 

Игровые  

4. 

Практические 

5. 

Тренинги 

6. 

Информационно-коммуникативные